Mapa de emplazamiento de género
Esta actividad se desarrolló tanto dentro como fuera del aula a través de la investigación-acción. En una primera fase, se preparó a los estudiantes a través de clases donde se explicaron los contenidos que conciernen a la historia urbana y su proceso espacial, centrándose en la capital malacitana y la implicación que las mujeres tuvieron en ella. De esta manera, se planteó un primer acercamiento a las cuestiones claves sobre la contextualización de la actividad propuesta. En una segunda fase, debían realizar la actividad de manera individual y documentarse sobre ella. La producción final fue la de crear un mapa de emplazamiento de género para crear referentes de mujeres en la ciudad. Un mapa interactivo donde se recogían puntos repartidos por la urbe y donde un indicador te informaba del hecho recogido por el alumnado.
Como ejemplo, a la entrada del puerto de Málaga se encuentra una escultura de Elena Laverón. Pinchando sobre el indicador (foto adjunta)recogido en el mapa, se podía leer la explicación de la obra así como una referencia a la autora ceutí tan vinculada con Málaga.