I.E.S El Palo

El pasado día 28 de enero, con motivo de la celebración del Día de la Paz, se llevaron a cabo una serie de actividades, en la que podemos destacar esta:  abrazos gratis (Free Hugs).

Esta actividad se empezó a realizar hace algunos años en el centro sacada de la idea de Juan Mann ("creador" de los abrazos gratis) y se continúa realizando como una tradición.
El encargado de dicha labor este año ha sido el profesor de física Francisco Sánchez. Él, junto a otros profesores, compraron camisetas con el lema de la actividad y el nombre del centro, siendo así reconocibles entre los demás profesores y estudiantes.  Estas se repartieron entre los delegados de cada curso, y las sobrantes entre profesores y alumnos que quisieron participar.
Se realizó a partir de las 11.30h, durante el recreo y parte de la hora siguiente. Se decidió bajar al CEIP Jorge Guillén a repartir abrazos a los más pequeños. Al terminar, se encaminaron hacia las aulas de imagen personal.

Tuvo un gran éxito, por lo que se espera que en años venideros se pueda seguir realizando actividades tan alegres y divertidas como esta.

Durante la segunda semana de marzo tendrá lugar el segundo encuentro del Proyecto Comenius "Going Green with sustainable energy", en el que participan cuatro centros educativos: Jessheim videregående skole, de Noruega; Gymnasium Carolinum, de Alemania; ECC Baruffi, de Italia; y el IES El Palo, de España.

Desde la celebración del primero en Jessheim en el mes de noviembre, en nuestro centro hemos estado planificando y desarrollando actividades relacionadas con la lucha contra el cambio climático y el ahorro de consumo energético.
Entre ellas podríamos destacar una campaña de concienciación desarrollada por el alumnado de 1ºBachillerato Bilingüe, diseñada por el coordinador del proyecto en nuestro centro: Miguel García Arreza. El alumnado ha pasado por todos los grupos del centro explicando el proyecto a todos sus compañeros y compañeras, y proponiéndoles la firma de un contrato por el que cada persona se compromete a reducir su huella de carbono ahorrando su consumo energético. En cada grupo, una vez repartidas todas las copias del contrato, se han leído todas las claúsulas del mismo para que cada uno eligiera las que pudiera y quisiera realizar.
Esta campaña se ha extendido a todo el conjunto de la comunidad educativa, familias, profesorado y personal del centro. Uno de los datos recopilados a la firma del contrato es el correo electrónico, lo que ha permitido que el alumnado periódicamente pueda recordar los compromisos adquiridos y sondear el grado de cumplimiento. La labor que están realizando es realmente interesante.

El lunes día 25 los grupos de 4ºESO y 1ºBachillerato Bilingüe asistieron a Pygmalion, an unforgettable lesson, dentro del programa Teatring, que organiza el Colegio San Estanislao de Kostka.
La adaptación lingüística de la función la hace muy asequible al alumnado, y la duración de sólo una hora ayuda a seguirla sin mucha dificultad.
Hay que destacar la calidad que los intérpretes en los números musicales; tal y como demostraron durante el coloquio final, cantaban en directo. El argumento además admite lecturas muy fáciles de conectar con la realidad actual: es inmediato el paralelismo entre algunos personajes conocidos y una florista que sale del anonimato gracias a que la preparan en una academia y triunfa en el escenario.

El alumnado del Grupo flexible en colaboración con el alumnado y el profesorado que trabaja en el invernadero se va a encargar de recuperar el Parquecillo, en Las Cuevas.
Se trata de un espacio que era utilizado por jóvenes del barrio, muchos de los cuales son alumnos y alumnas de nuestro centro, y que se ha ido deteriorando hasta el punto de perderse como lugar de ocio.

Agradecemos al Distrito Este del Ayuntamiento de Málaga, especialmente a Dña. Mª Teresa López Muñoz, a la Directora del Distrito, Dña. Mª del Carmen Pizarro Pizarro, y al responsable de los Servicios Operativos, su implicación en el proyecto. Ellos se van a encargar de limpiar el parque e instalar bancos nuevos y más tarde nosotros nos ocuparemos de recuperar el jardín, pintar, grabar un vídeo durante el proceso, pedir la colaboración de los vecinos, etc.